Tổng hợp các bài báo cáo mẫu kinh cmn điển trong thí nghiệm vê lờ! Version 15.1

Để giúp các bạn dễ dàng tìm tòi, tham khảo (thực ra tham khảo thì ít mà copy thì nhiều), tôi tập hợp các bài báo cáo mẫu thí nghiệm vê lờ trong bài này. Form báo cáo chủ yếu là của dân Bê Ka Hà Lội nên có thể một số bạn trường khác sẽ thấy không giống với form của trường mình. Tuy nhiên, mục đích chính là tham khảo để biết cách xử lý sai số, vẽ đồ thị nên sai khác sẽ không phải là vấn đề đáng quan tâm. Một số bài mà Bê Ka không có cũng sẽ được cung cấp ở đây. Hi vọng các bạn sẽ không còn run hay cóng khi xử lý số liệu báo cáo. Chú ý là luôn phải hóng hớt báo cáo mẫu thường xuyên đề phòng có bản cập nhật mới đó. Đừng dại mà sử dụng hàng ngoài luồng ngoài thư viện nhé.

Bài 1: Làm quen với các dụng cụ đo độ dài và khối lượng
Bài 2: Xác định mômen quán tính của bánh xe và lực ma sát ổ trục
Bài 3: Khảo sát chuyển động của con lắc – Xác định gia tốc trọng trường
Bài 4: Xác định bước sóng và vận tốc truyền âm trong không khí bằng phương pháp cộng hưởng sóng dừng
Bài 5: Xác định hệ số nhớt của chất lỏng theo phương pháp Stokes
Bài 6: Xác định tỷ số nhiệt dung phân tử khí Cp/Cv của chất khí
Bài 7: Xác định các đại lượng cơ bản trong chuyển động quay của vật rắn
Bài 8: Xác định mômen quán tính của các vật rắn đối xứng – Nghiệm lại định luật Steiner-Huyghens
Bài 9: Khảo sát sự phân cực ánh sáng – Nghiệm lại định luật Malus
Bài 10: Đo điện trở bằng mạch cầu một chiều – Đo suất điện động bằng mạch xung đối
Bài 11: Xác định điện trở và điện dung bằng mạch dao động tích phóng dùng đèn neon
Bài 12: Khảo sát mạch cộng hưởng RLC bằng dao động ký điện tử
Bài 13: Khảo sát và đo cảm ứng từ theo chiều dài một ống dây thẳng dài
Bài 14: Khảo sát hiện tượng từ trễ – Xác định năng lượng tổn hao sắt từ
Bài 15: Xác định điện tích riêng của electron theo phương pháp Magnetron
Bài 16: Xác định bước sóng ánh sáng bằng giao thoa vân tròn Newton
Bài 17: Khảo sát đặc tính của diode và transitor
Bài 18: Khảo sát hiện tượng bức xạ nhiệt – Kiểm nghiệm định luật Stefan-Boltzmann
Bài 19: Xác định thành phần nằm ngang của từ trường trái đất
Bài 20: Khảo sát điện trường của tụ điện phẳng – Xác định hằng số điện môi của Teflon
Bài 21: Xác định nhiệt độ Curie của sắt từ
Bài 22: Khảo sát cặp nhiệt điện – Xác định hằng số cặp nhiệt điện

Bài 23: Khảo sát hiện tượng quang điện ngoài – Xác định hằng số Planck

 

Comments

comments

484 thoughts on “Tổng hợp các bài báo cáo mẫu kinh cmn điển trong thí nghiệm vê lờ! Version 15.1

    • câu 1 : bản chất của phương pháp xung đối
      câu 2 : ưu điểm của phương pháp xung đối với phương pháp đo suất điện động của vôn kế .

      • Hai câu này trog sách hướng dẫn có hết rồi nhé em. Chịu khó chếch đê :v

          • Cac bai k59 deu da co mau. Em chiu kho tham khao nhe. Thay ko the ngoi lam ho bao cao cho cac em dc. Tu lam thi moi hieu dc chu :v. Mail thi da co trong bao cao mau.

          • thay co the cho em bai 7 thi nghiem vat li duoc ko a.cach tinh cong thuc sai so bai day lam the nao a

          • cong thuc tong quat chinh la cong thuc o gan cuoi bao cao khi tinh sai so M do em. Ung dung dao ham tung phan de tim ra thoi

        • thầy cho em hỏi câu này với ạ :trong thí nghiệm đo độ tự cảm của cuộn dây bằng mạch cầu thì chiết áp có vai trò gì ạ.thí nghiệm này dùng dòng điện 1 chiều được k ạ

          • Thầy pó tay em à, không có hướng dẫn thí nghiệm bài này thì thầy không biết được. Em chụp ảnh hướng dẫn thí nghiệm trường em rồi send vào mail thầy. Thầy phải xem thì mới phán cho em đc 🙂

          • Thầy ơi! Có bài khảo sát thực nghiệm các định luật con lắc đơn không thầy! 🙁 em đang cần

          • Tiếc là thầy ko có tài liệu về bài đấy em à, nếu em có thì send cho thầy

    • E thưa thầy cái số liệu Iđ ngang và đenta Iđ trong bài 2 chỗ tính Mo men quán tính trung bình của trụ rỗng lấy số ở đâu ạ

  1. Thích nhất là phong cách của thầy, em cảm ơn thầy nhiều về những bài viết rất ý nghĩa này ạ! 🙂

  2. Thầy ơi có cái bài số 5 cũng thay đổi rồi ạ, hic, em và nhiều bạn không biết làm.

  3. Đổi như thế nào em. Số liệu ra khác à. Thầy chưa có số liệu cũng như nội dung bài 5 nên cũng chịu. Nếu đc thì em chụp ảnh nghệ thuật bài đó nhơ kèm thêm photo sóp rồi gửi cho thầy để thầy xử lý

  4. Em chào thầy ạ, em k58. Thầy cho em hỏi bài số 8 trên của thầy với.. e đang làm TN bài đấy ạ. Có 1 vài cái em thắc mắc là :
    Kết quả đo mô men quán tính của thanh dài:
    Ith= Itb th ± ∆ Ith = 0.0076 ± 0.00023
    Em thấy chỗ này đằng sau dấu phẩy không cân đối thầy ơi. theo bài sai số của thầy mà e đọc thì thầy bảo phải cân đối chữ số sau dấu phẩy …

      • Thế thì 0.0002 có đủ 2 chữ số đâu hả thầy ? hic…. mai e nộp rùi:((

        • Tối đa là hai chữ số có nghĩa chứ không phải là bắt buộc có 2 chữ số có nghĩa. Có một quy tắc đơn giản là nếu chữ số có nghĩa khác 1 thì em chỉ cần 1 số có nghĩa là đủ. Ng ta chỉ lấy 2 số có nghĩa khi nó bằng 1 thôi. Ví dụ 0.012 nhưng 0.0021 thì chỉ lấy 0.002

          • thầy ơi,bài số 8 của thầy ý ạ cái cột trụ rỗng có delta T bằng 0.000 viết thế là đúng ạ?

          • Delta gì mà có 0.000 em –> chính xác tuyệt đối thế cơ à. E thử tính lại xem

          • thầy cho e hỏi : e làm bài thí nghiệm 3, đo 3 lần kết quả là 84.01 ;84.02 ;84.03 =>trung bình 84.02 nên 1 cái delta=0 thì sao ạ
            số liệu hôm đo các cô duyệt rồi nhưng vẫn sợ :((

      • ý nghĩa ba dòng I1, I2,I3 của bài xác định điện tích riêng e/m của electron theo phương pháp magnetron

        • Đề nghị đọc kĩ sách hướng dẫn nhóe. Trong đó đều có ghi rồi. E chỉ cần biết xem là mỗi dòng này thì chức năng của nó là gì? đó chính là ý nghĩa

  5. em cảm ơn thầy nhiều nhiều lắm ạ bọn em sinh viên mới chưa có king nghiệm hhj.em làm còn không chắc chắn .hj mong thầy giúp đỡ nhiều

  6. thưa thầy cho em hỏi báo cáo thí nghiệm bị trả về , em sửa rồi có nộp lại được không ạ

    • Tat nhien la em se phai sua lai cho den khi nao chuan roi thi thoi. Va khi da bi tra lai thi xac suat phai bao ve thi nghiem cua em la hoi bi cao do :). RIP em

  7. à thưa thầy nếu e phải bảo vệ thí nghiệm thì e phải làm những j` ạ

    • Bảo vệ thí nghiệm thì trước hết em phải vác mặt lên đó đã, tiếp đó là màn hỏi xoay đáp xoáy, bốc thăm lựa chọn bài. Cái này thì do ăn ở quyết định là chủ yếu. Rơi vào bài dễ thiết bị ngon thì ok, chứ bài khó thì xác định cmn định luôn em à.

  8. thầy cho e hỏi e bị trả bài nhưng do sai số liệu thầy thí nghiệm đưa lại cho bọn e sửa luôn thế nhưng e có phải bảo vệ thí nghiệm k ạ???

    • Ngoài thầy ra còn ít người dám cho em không phải bảo vệ lắm. Theo truyền thống là cứ bị trả lại 1 bài cho dù bất kì lý do gì thì em sẽ được vinh dự bảo vệ thí nghiệm. Tuy nhiên, có một số trường hợp đặc biệt thì vẫn đc miễn ví dụ như lớp em ai cũng bị trả lại thì ông nào bị trả lại ít nhất sẽ được miễn 🙂

  9. Thầy ơi cho em hỏi bài thí nghiệm số 8. Phần sai số tỉ đối, vd xét thanh dài: trong dấu giá trị tuyệt đối thì chỉ lấy I theo lý thuyết trừ đi I trung bình hay là tính cả phần +- do sai số ạ? (thấy trình bày mẫu phần trong dấu giá trị tuyệt đối giúp em vs)

    • Em chỉ lấy giá trị lý thuyết trừ đi giá trị trung bìh thôi. Không quan tâm đến phần +.. Ví dụ lý thuyết là 3 giá trị đo được là 2.5+-3 thì chỉ lấy 3-2.5

    • Thiết lập công thức em có thể xem trong hai bí kíp nhé. Hướng dẫn rất chi tiết roài mà.

  10. Thầy ơi cho em ?
    ở bài thí nghiệm 2 mới( tức bài 8 thầy pót :v)
    tính mô-men quán tính của thanh dài theo thí nghiệm là 0,00197
    nhưng theo lý thuyết lại là 0,0077 = gần 4 lần thực tế( thí nghiệm)
    nhưng giáo viên ký r, bài này tính sao hả thầy???????????????????

    • Em thử tính lại cẩn thận xem, biết đâu em lấy nhầm số liệu của vật khác ví dụ như đĩa đặc chẳng hạn. Sai số mà gấp 4 lần thì hơi bị có vấn đề roài

  11. e xem lại r thầy ạ, nhóm có 3 nháy thì đều tính ra như thế hết, giờ tự sửa lại số liệu đc k thầy

    • Sai số quá lớn em à. E thử kiểm tra xem khối lượng và chiều dài của thành xem có đúng là 240g và 620 mm không? Vì phòng thí nghiệm khác nhau có thể sử dụng các thanh có kích thước khác nhau

  12. giống thầy ạ, chắc là bọn em đo sai, lúc cô giáo ký chắc là nhìn qua nên vẫn ký, h tự sửa đc k ạ

    • Đã ký rồi thì vẫn cứ xử lý thôi, nhưng em phải lý giải vì sao sai số lại lớn đến thế. Và nói kết quả này không có giá trị và cần đo lại cho chính xác hơn.

  13. Bảo vệ thí nghiệm làm không tốt thì phải làm sao hả thầy

    • Thì em sẽ được miễn thi cuối kì và được vinh dự học lại vào năm sau 🙂

  14. thầy ơi tình hình em khá bi đát bị trả lại 2 bài + làm bù 1 buổi => bảo vệ tn :((. Cho em hỏi hôm đến bảo vệ em có phải mang bản báo cáo đến không? ( vì em nộp hết r` còn đâu) em phải mua bản mới hay mang bản photo cũng đc hay đến đấy có người phát cho, và em có phải viết bài chuẩn bị không? (có 5 bài không biết e làm bài nào, chả lẽ e lại viết cả 5 :3)

    • Tình hình của em có thể nói là khá nhọ nồi. Nhưng không vấn đề gì đâu nếu em tập trung bảo vệ tốt là xong. E không phải chuẩn bị ra giấy bài nào cả. Tất cả phải nằm trong đầu để khi hỏi là có thể ứng biến trả lời ngay.

  15. Thầy ơi cho em hỏi khi bảo vệ thí nghiệm thì mình chỉ phải đo đạc và trả lời câu hỏi cho chuẩn thôi ạ? có phải báo cáo và vẽ các biểu đồ, đồ thị không ạ? hic, em nghe mơ hồ quá! :3

    • yep, chỉ cần đo đạc trả lời câu hỏi thôi. Không cần phải vẽ biểu đồ đâu vì làm quái gì có time để em ngồi vẽ

    • Rất tiếc bài đấy không có em à. Nếu em có số liệu và form báo cáo thì thầy có thể giúp em làm 1 báo cáo mẫu

  16. thầy cho em hỏi thêm câu nữa ( mong câu này là câu cuối :D) bài 7 ý ạ số liệu của e khá giống trong bài này => cái biểu đồ cuối cùng của em cũng lung tung , thế em có phải kẻ đường thẳng như các biểu đồ trên không ạ mà kẻ thì kẻ 1 đường chung hay 2 đường L1,L2 riêng, hay cứ để các điểm như vậy thôi ạ

  17. thầy ơi giúp em với: thiết lập công thức xác định sai số tỉ đối của phếp đo thành phần ngang Bo của từ trường trái đất = la bàn tang G
    Dựa vào công thức sai số tỉ đối của phép đo thành phần ngang của trái đất ở trên và phép đạo hàm hãy chứng minh phép đo thành phần ngang Bo sẽ có sai số nhỏ nhất khi nam châm của la bàn tang G quay 1 góc 45 độ

    • Thầy trả lời giúp bạn câu hỏi này rồi đúng không?mình cũng có thắc mắc về câu hỏi này,bạn giải thích giúp mình vì sao phép đo có sai số nhỏ nhất khi kim la bàn quay lệch 1 góc 45độ được không!cảm ơn!

      • Bài nào thế em? Sai số nhỏ nhất nó giống kiểu tìm min max hàm số thôi. Học cấp 3 làm suốt còn zè. Cứ đạo hàm cho nó bằng 0 là ra ngay.

  18. thầy giúp em thiết lập công thức tinh sai số tỉ đối của phép đo thành phần ngang của tư trường trai đất bằng la bàn tang G
    và từ công thức trên vs đạo hàm hãy chứng minh phép đo sẽ có sai số nhỏ nhất khi kim la bàn tang G chỉ 1 goc 45 độ

    • Hè hè. Tất nhiên là thầy có fb roài. Em có thể add theo địa chỉ mail: ductt111@gmail.com. Khi nào em gửi đề, hướng dẫn thí nghiệm và số liệu thì thầy mới giúp em 🙂

      • xin lỗi thầy em ấn nhầm,cùng câu hỏi nên em muốn hỏi bạn luôn để không làm phiền thầy ạ!

    • Thầy trả lời giúp bạn câu hỏi này rồi đúng không?mình cũng có thắc mắc về câu hỏi này,bạn trả lời giúp mình nhé!cảm ơn!

    • Thầy trả lời giúp bạn câu hỏi này rồi đúng không?mình cũng có thắc mắc về câu hỏi này,bạn giải thích giúp mình vì sao phép đo có sai số nhỏ nhất khi kim la bàn quay lệch 1 góc 45độ được không!cảm ơn!

  19. thầy quên trả lời câu hỏi của e rồi 🙁 :”thầy cho em hỏi thêm câu nữa ( mong câu này là câu cuối 😀 ) bài 7 ý ạ số liệu của e khá giống trong bài này => cái biểu đồ cuối cùng của em cũng lung tung , thế em có phải kẻ đường thẳng như các biểu đồ trên không ạ mà kẻ thì kẻ 1 đường chung hay 2 đường L1,L2 riêng, hay cứ để các điểm như vậy thôi ạ”. Mong thầy giải đáp cho e sớm thứ 2 e phải nộp bài rồi 😀 thank thầy

    • Sorry em. Thầy nhận được nhiều câu hỏi quá nhiều khi bận quên không check nên sót một vài đối tượng khả nghi. Về câu hỏi của em thì câu trả lời của thầy là không chắc chắn vì thực sự bài này năm nay nó mới đối với thầy mà thầy lại không ở nhà nên cũng ko nắm rõ tình hình lắm. Đồ thị cuối thực sự là đổ thị vô nghĩa, nó chẳng cho thấy một cái ý nghĩa gì. Số liệu thì chạy lên chạy xuống. Em có thể nối các điểm đấy với nhau bằng một đường cong trơn cũng được. Chắc không sao đâu, nếu mà sao thì biết ngay ý mà 🙂

  20. vầng đằng nào cũng bảo vệ 😀 thank thầy vì đã giúp e trong t qua, nếu có duyên năm 2 e sẽ hỏi thầy tiếp ^^!

  21. thầy ơi cho em hỏi.bị làm bù 1 nhưng ko bị trả lại bài nào có pahir bảo vệ ko thầy.:(

    • Cái này hơi khó nói vì việc bảo vệ hay không nó phụ thuộc vào nhiều yếu tố như lớp em tỉ lệ trả lại bài và làm bù cao hay thấp, giới tính, ngoại hình, giáo viên v.v. Nhưng nói chung ngoài thầy ra chứ gần như chả ai dám cho em miễn bảo vệ khi đã phải làm bù 1 bài 🙂

  22. Thầy ơi thứ 6 này em bảo vệ thí nghiệm rồi, thầy cho em hỏi là vào bảo vệ khi mình làm lại thí nghiệm có được phát bản báo cáo mới để ta ghi số liệu vào không ạ, hay là mình phải tự nhớ hết quy trình với đo cái gì để ghi ra giấy trắng riêng?

  23. Chi can 1 to giay trang va cai but de ghi so lieu thoi em a. Nhin chung la em phai tu nho quy trinh mac mach, do dac roi bieu dien o trong do >(

  24. thầy ơi. thầy cho em hỏi nếu phải bảo vệ bài 7 thì thường sẽ hỏi thế nào ạ! em cảm ơn thầy!

    • Câu hỏi thường chính là câu hỏi mà em gặp phải khi đi thí nghiệm bài đó. Các thầy cô không đưa ra các câu hỏi mới đâu. Chủ yếu tập trung vào mấy thứ cơ bản như em đo cái gì? dựa trên cơ sở lý thuyết nào? các loại sai số em có thể gặp phải? hoặc đôi khi bắt em thiết lập công thức sai số tương đối của một công thức nào đó.

  25. Thầy ơi! Bảo vệ lại thí nghiệm có khó hơn bảo vệ thí nghiệm lần đầu không ạ?

    • Cái này do ăn ở em à. Gặp giáo viên khó tính thì dễ cũng thành khó hết. Nhưng thường là khó hơn em à :). RIP em rồi

  26. Em gửi ảnh qua fb cho thầy rồi thầy giúp em được không ạ.

  27. Thầy ơi ko có báo cáo bài xác định khối lượng bằng cân phân tích hả thầy??? Thầy cho em đc ko ạ??

    • Rat tiec la khong co em a vi bai day ben bach khoa ko co nen thay cung ko co so lieu va form de xu ly

  28. Thầy ơi, e đang làm bài thí nghiệm Khảo sát hiện tượng quang điện ngoài – Xác định công thoát electron, em mún hỏi là với công thức tính công thoát A = hf – eU thì mình thiết lập công thức sai số thế nào ạ? e làm nó ra 1 đống khiến e rất hoảng loạn ^^ Sẵn đây e mún là thầy có báo cáo mẫu bài Khảo sát đặc tính Diode và transistor ko thầy? Em cảm ơn thầy nhìu ạ

    • Van de la thiet lap cong thuc sai so cua dai luong nao? A hay f, bao cao mau hai bai nay hinh nhu co tren blog ma em 🙂

      • @@ cảm ơn thầy!! e đã thiết lập dk công thức và thấy báo cáo, chắc e bị loạn quá nên ko nhìn kỹ, tks thầy nhìu ạ

  29. thay cho e hỏi mục dich cua bài 7 là gì ạ .có phai muc dich la tên bài phai k thay

  30. e gui số liêu bài 5 tuc la bài 7 trong nay ,thay giup e làm dc k ạ .bài nay e đo so lieu khac tren kia khá nhieu ,nên dự là e se k vẽ dc đồ thị

  31. ec.thay oi.e ke đồ thi 1 bai 7 nó cong cong như con tôm ay .vay có phi la ai roi k thay

  32. thầy ơi .bài thí nghiệm 3 lầy giá trị đenta L và L bằng bao nhiêu ạ ?

  33. thay cho e hoi trong bai bao cao thi nghiem bai so 4 co 1 cong thuc tinh delta d(dc)=delta L1 +delta L2 vay phai tinh nhu the nao a,thay giup e nhe

  34. Thầy ơi.thầy có clip nào dạy vẽ biểu đồ của bài 3 không ợ??

  35. thiết lập công thức sai số cho bài 7 của thầy thì làm thế nào đây thầy.tk thầy trước.

  36. Thầy ơi, cái sai số tuyệt đối của lò xo xoắn trong bài 8 là bao nhêu vậy thầy. Em tìm mãi chả thấy 🙁

  37. e Chào thầy .
    e dang lam bai momen trụ rỗng ạ
    trong bài cua thầy có đoạn I trung bình của đĩa đỡ la 0.00012 . e k biet so lieu nay o dau ạ .k có trong li thuyết

    • Cám ơn em, thầy vừa check lại. Chỗ đó thầy nhầm đấy, giá trị đó là 0.00001 và được cho sẵn ở bảng số liệu rồi. Thầy dùng excel tính nhưng lại chọn nhầm ô. Đáng ra là 0.1 thì thầy chọn thành giá trị 1.2 của IĐ. Thầy sẽ sửa và update lại. 🙂

  38. Thầy ơi cho e hỏi sao bài thực hành 4 các giá trị v1,v2,v3 và vLT lại khác nhau ạ. Có phải do tần số ko ạ? Please help em 😀

    • Về cơ bản kiểu gì chả có sai số em. Tần số em không thể fix đc một giá trị chính xác được nên kiểu gì cũng có sai lệch so với giá trị lý thuyết.

  39. thầy ơi, bài 8 cái phần vẽ đồ thị
    cái y= 0.4496x+0.0078 làm sao để tìm ra 2 con số ý ạ

    • Cái này thầy dùng excel để fitting em à. Nó có chức năng fit một phát ra ngay kết quả. Em có thể tính bằng tay dựa theo kiến thức lượng giác, giá trị 0.4496 chính là hệ số góc của đường thằng và được xác định bằng tan(alpha). E xác định độ dài theo trục tung chia cho độ dài theo trục hoành là ra. Thầy nhớ có bài báo cáo thầy đã hướng dẫn cách tính bằng tay.

  40. Sờ tờ rét sờ hả em? Rút kinh nghiệm là xử lý bằng bút chì trc. Ok rồi thì mới dùng bút mực 🙂

    • xì trét ạ ==
      thầy ơi thiết lập công thức sai số tương đối ra mặt sau là viết công thức tính trung bình d1, denta d1, trung bình denta d1… ý ạ

  41. Chào thầy ạ hum nay ca phong tn hau nhu bi tra lai bai 90 % het a tat ca đều tại đồ thi ạ .thua thầy. co phai trên 1 đồ thị. cac điểm deu phai chung nhau 1 loại ô sai số duy nhất hay gì ạ .Chúng em dang mắc ở bài nhiệm lại định lí steiner Huygen ạ .thay cuu bon em voi a. thay giup e tim denta I với ạ .bon e hieu denta X rui . do ô sai số ạ

    • Ô sai số thì chỉ có một loại làm gì có nhiều loại e. Đa phần các bài thì ô sai số có kích thước giống nhau, tuy nhiên có những bài ô sai số lại có kích thước khác nhau. Thầy không biết là em có tính ô sai số giống như thầy không? DeltaI em phải thiết lập sai số tương đối theo công thức Dz(T/2pi)^2 sau đó tính ngược lai ra deltaI. Tôt nhất là em chụp ảnh lại báo cáo của em rồi gửi vào mail cho thầy, thầy sẽ check cho.
      ductt111@gmail.com

  42. xin thay check giup em 1 tí . chi 1 cai o sai so thoi a .Còn cac o khac em tu tinh nhu thầy . e gui email rui a

  43. Thầy ơi, thầy cho e hỏi những bài bị trả lại là những bài thế nào ạ? Ở phần xử lí số liệu e bấm nhầm e sửa lại có bị sao ko ạ? Thầy cô kí là số liệu mình đo ổn rồi đúng ko ạ? Mong thầy rep sớm ạ 😀

    • Thường là những bài xử lý số liệu sai, sai cách viết kết quả, đồ thị ko hiển thị ô sai số hoặc kích thước ô sai số ko hiển thị. Còn việc ký rồi thì bộ số liệu đó cũng hên xui thôi. Chứ không chắc 100% là chuẩn men đâu em. Nhiều khi do nhiều lý do khách quan mà giáo viên vẫn kí cho em. Chẳng hạn như nhìn mặt em thấy chuối quá nên ko muốn gặp lại nữa 🙂

  44. thầy ơi.sao o công thức tính hệ số góc của các đồ thị.e làm theo 2 cách thì kết quả lại khác nhau ạ.

    • Chứng tỏ 1 trong hai cách của em có vấn đề roài. Check lại xem 🙂

  45. thầy ơi cho e hỏi denta Dz trong thí nghiệm steỉn-huygen bằng bn hả thầy.e tìm mãi mà chả biết nó bằng bn :((((

  46. thầy ơi cho em hỏi là ở bài số 8 đấy ạ cái : “đenta Dz chia Dz ” là gí đấy ạ
    P|s e cảm ơn thầy trước nha

  47. Thầy ơi. Tình hình của em giờ khá gay go. Em làm bù 2 lần rồi. Vừa sáng nay em làm lần thứ 2 thầy ạ. Sẽ không có chuyện gì nếu sáng nay em qua nhưng sáng nay em bị đuổi thầy ạ. Vậy em còn cơ hội cho môn vật lý không thầy?

  48. thầy ời, bài 7 : cái phần vẽ đồ thị xác định gia tốc góc ạ
    Beta=tan( alpha)= XY/YZ ( e thay số vào thì KQ=0.172 => góc alpha = 9độ ) => mấy ô sai số của e lệch hết ra khỏi đường thẳng rồi ạ 🙁 số liệu đo thì e được thầy hướng dẫn ký rồi. mấy cái ô sai số có nhất thiết phải đi qua đường thẳng đó không ạ. thầy xem giúp e ạ!!!!!

    • Tất nhiên là yêu cầu theo lý thuyết là kết quả đo tin cậy thì phải qua hết các ô sai số, nhưng trong trường hợp số liệu quá lởm thì phải chọn một đường thẳng sao cho sát với các ô sai số nhất. Em có thể vẽ đồ thị trên excel rồi dùng chức năng fitting linear để tìm đường thẳng tối ưu nhất

  49. thầy ơi trong bài này bảng đo thời gian các giá trị trung bình đều lấy 3 cs sau dấu phẩy, như vậy sẽ có giá trị trung bình làm tròn bằng một trong các giá trị đo thì sai số khi đó là 0,000 hay sao hả thầy. thế thì có cột e xử lí sau khi làm tròn có tới 4 lần sai số bằng 0,000 thì có sao k thầy. ví dụ như 1,132 1,132 1,132 1,130 1,132 giá trị trung bình làm tròn là 1,132?. e cảm ơn thầy

    • delta Dz = 0.001, delta pi thì lấy sao cho deltapi/pi nhỏ hơn 1/10 tổng sai số tương đối của các đại lượng còn lại. Thầy nghĩ lấy delta pi = 0.001 là có thể thỏa mãn rồi, e thử check xem nếu ko đc thì lấy 0.00001 thì siêu an tòan luôn 🙂

        • Không sai nhưng ít khi viết kiểu đó. Thường thì viết thẳng 3% cho nhanh và dễ nhìn em à

    • thầy ơi cho e hỏi e xử lí số liệu bài 1 chỗ sai số tương đối của thể tích e ra kết quả là 3.1 phần trăm thì có sai không ạ

  50. thầy ơi cho e hỏi có mẫu thí nghiệm của vật lý đại cương 2 chưa ạ?

  51. Thầy ơi, cho em hỏi bài Khảo sát sự phân cực ánh sáng – Nghiệm lại định luật Malus, bài đấy bọn em làm thí nghiệm đo alpha từ 40 đến 360 độ thì khi vẽ đồ thì có phải vẽ hết tất cả các điểm ra không ạ, hay chỉ vẽ đến 180 độ là dừng ạ? Với cả alpha không (cường độ cực đại) là 40 thì khi tính cos alpha phải tính dịch về 40 đúng không ạ? Ví dụ khi alpha bằng 45 thì mình tính cos alpha là cos của 5. Em cám ơn thầy 🙂

    • Đã chơi thì phải chơi cả lượt đi và lượt về chứ em. Định vẽ mỗi lượt đi rồi lượt về té à. Câu 2 thầy ko hỉu lắm ko bit là do em viết khó hiểu hay thầy già roài nên đầu óc chậm hiểu. Theo thí nghiệm thì cứ tính thẳng cos alpha chứ là gì có trừ chiếc gì đâu nhỉ.

      • Nếu vẽ hết từ 40 đến 360 thì nhiều lắm thầy ạ, chắc chi chít trên cái biểu đồ, với lại em thấy trên báo cáo mẫu chỉ có từ 0 đến 180. Chắc em cố vẽ hết vậy chứ bị trả lại thì nhục lắm :). Câu 2 của em thì 40 là vị trí ban đầu của thước đo độ (vị trí mà cường độ cực đại ấy ạ). Theo em thì thước chỉ 40 ứng với góc lệch alpha bằng 0, nhưng trong tờ thí nghiệm lỡ ghi alpha bằng 40 rồi, nên khi tính cos phải trừ đi thầy ạ. Em vẫn run nên hỏi thầy cho chắc 🙂

  52. huhu không có bài Khảo sát điện trường của tụ điện phẳng, xác định hằng số điện môi của electron . thầy ơi. làm đi thầy ..please . em vẫn chờ và sẽ đợi……

    • Bài mới của bk hả em. Thầy hiện giờ cũng chả có số liệu và hướng dẫn thí nghiệm của mấy bài mới để soạn báo cáo mẫu. Nếu em có thì hoặc chụp ảnh gửi vào mail cho thầy theo địa chỉ ductt111@gmail.com.

  53. thầy có bài nào về: đo nhiệt dung riêng của nước và nhiệt nóng chảy của nước đá ” hay không ạ.

  54. Thầy ơi e k58, năm nay có bài 2 trong thí nghiệm vật lí 2 khác, nội dung là : Khảo sát điện trường của tụ điện phẳng.Xác định hằng số điện môi của TEFLON, thầy giúp e làm bản báo cáo này dk k ạ

    • Em chụp nhanh bảng số liệu mà em đo được rồi gửi gấp lại cho thầy vào mail: ductt111@gmail.com. Thầy cũng có số liệu rồi nhưng sai số tính ra lớn quá nên cần một bộ số liệu khác để so sánh.

  55. thầy ơi cho e ? bài 14( tức bài 5 của tnvlđc II) ở bảng 2 dòng 2 và dòng 3 đấy có phải tính toán số liệu k ạ?(2 dòng mà có đơn vị là V và T, A/m)
    Nếu có thì chỉ e cánh tính vs hì
    thanh ciu thầy!

    • à thầy ơi cả phần nhận xét của bài 5 này nữa, bọn e chỉ phải làm 1 vật liệu là cuộn dây lõi sắt thôi thì tl câu này tn? ạ
      câu ? là:với các thông số vật liệu đã xđ hãy cho biết vật liệu đã cho có thể ứng dụng gì?

      • lõi sắt từ hả, ứng dụng thì mới em check wikipedia nó có cả một rổ ứng dụng cho em 🙂

    • Trong sách hướng dẫn có công thức qui đổi từ V sang T va A//m đấy em 🙂

      • thầy ơi thế cái hàng mà tính Bs,-Bs,Br,-Br,Hs,-Hs,Hc,-Hc ở bảng 2 theo V ý là lấy số liệu ngay lúc thực hành ạ????? e k thấy có

          • thầy chỉ luôn cách tính năng lượng w đi ạ. trên máy tính chỉ có theo đơn vị là T*A/m còn trong hướng dẫn thầy thì là J/m3

          • thầy nêu ra công thức tính w dc không ạ.e thấy hướng dẫn hơi khó hiểu

          • Vì thực tế đa phần là giáo viên không theo hướng dẫn nên em không thể tính tay được đâu. Muốn tính bằng tay thì em phải đếm số ô vuông giới hạn bởi đường cong từ trễ rồi dùng công thức (9) mà công thức này thì cũng sai vì thiếu mất phải nhân với giá trị n (là số ô giới hạn trong đường cong từ trễ). Đa phần là các em táng thẳng luôn giá trị w từ máy tính.

  56. Thầy ơi cho e hỏi thiết lập công thức sai số tương đối ntn ạ ??
    e thiết lập thấy ct đó dài quá @.@

  57. Thầy cho em hỏi cách tính cột delta h trong bài thí nghiệm 6 được ko ạ. Cảm ơn thầy

    • Sặc @@. Cái đấy làm gì mà ko bít cách tính em. Giá trị delta h tại mỗi lần đo chính bằng giá trị trung bình trừ đi giá trị đo tại từng lần đo. Nhớ lấy giá trị tuyệt đối.

  58. thầy cho e hỏi bài 6 vlđc II ạ:mấy cái số vòng dây/hệ số của ống dây/khoảng cách anôt -lưới và Um,I1m,I2m lấy giống bài mẫu của thầy được không ạ???hôm đó nhóm e làm xong muộn nên cô đuổi về luôn chưa kịp hỏi gì ạ,

    • Thường thì nó ko đổi, vì mấy cái đó là hằng số cố định. Trường hợp của em thì tốt nhất là nên tham khảo các nhóm đã làm bài đấy hoặc phục kích ở phòng thí nghiệm chờ nhóm nào làm xong ra hỏi. Lấy số liệu mẫu chỉ là giải pháp cuối cùng 🙂

        • Mở cửa ra nhìn lên trời xem có sao không em? Nếu không có chắc là o sao. Em nên kiểm tra lại 1 lần xem tính toán có nhầm không rồi so sánh với cùng nhóm thì mới biết đc.

  59. thây cho em hoi bài sô 14 em tinh ra w=131 co lơn qua ko a.em thây trong bai huong dân co 77,5 thôi

    • Lớn hay nhỏ tùy vào vật liệu và phòng thí nghiệm em à. Giá trị của em cũng ko quá lớn đâu

  60. Cảm ơn thầy nhiều, nhờ thầy mà pn.e k còn sợ làm báo cáo thí nghiệm nữa oy

    • Vê lờ em. Đến thầy vẫn còn run khi làm báo cáo vì sợ sai sót mà em đã lên đến cảnh giới ko sợ. Thầy thua em roài 🙂

  61. thầy cho em hỏi công thức chuyển từ V sang t và A/m với.em tìm mãi mà ko thấy

    • Chắc vừa đọc vừa nghĩ đến em mario ozawa hay sao mà không thấy. Check công thức 3 và 8

      • Cho em hỏi bài 5 VLĐC II tức bài 14 của thầy. Trong tờ báo cáo thí nghiệm có một khoảng để vẽ hình. Nhưng bọn em đã được phát 1 tờ photo in hình từ trễ và 1 hình bôi đen khoảng năng lượng từ trễ khi bọn em làm trên máy tính. Thế bọn em có cần vẽ lại hình vào khoảng kia không? nếu có thì bọn em có yêu cầu gì khi vẽ không thầy?

        • Em chỉ cần xác định mấy điểm đầu mút của đồ thị từ trễ (đại loại là xác định tọa độ x,y) sau đó từ các điểm đó em chọn tỷ lệ các trục cho hợp lý rồi chấm vào báo cáo và nối lại là xong.

  62. thầy cho em hỏi cách tính sai số của biểu thức dạng này :

    B=A*C-D*E
    mình có được tách thành 2 biểu thức không ạ.

    • Kiểu này thì ko tách được, cứ đạo hàm kiểu trâu cờ hó mà táng thôi em. Thầy nghĩ nên tính dùng bí kíp tuyệt trc tương sau cho bt này

  63. Cho em hỏi bài 5 VLĐC II tức bài 14 của thầy. Trong tờ báo cáo thí nghiệm có một khoảng để vẽ hình. Nhưng bọn em đã được phát 1 tờ photo in hình từ trễ và 1 hình bôi đen khoảng năng lượng từ trễ khi bọn em làm trên máy tính. Thế bọn em có cần vẽ lại hình vào khoảng kia không? nếu có thì bọn em có yêu cầu gì khi vẽ không thầy?

  64. thầy ơi,trường em ngoai báo cao thí nghiệm,thi con những câu hỏi rất chi là khó,em tim trong sach cung không thấy( vì sách của em có giới hạn,thời gian cung giới hạn),em len mạng search cũng k thấy,thầy tốt bụng có thể gợi ý giúp em được không ak….
    ví dụ nhu trong bài xác định gia tốc trọng trường bằng con lắc:
    Sai số pi được tính như thế nào,
    Chứng minh một con lắc vật lý bất kì với điểm treo O1 cho trước,đều có thể tìm thấy điểm O2 đẻ con lắc thuận nghịch…..

  65. thầy ơi cho e ? cái hd báo cáo bài 6: tập xđ điện tích riêng của êlếctờrông
    ở chỗ tính sai số dụng cụ của đồng hồ thầy viết kq là:
    (đentaI1)=xxx= 0,125(A) sai số viết 3 chữ số có nghĩa như thế có đc k ạ
    e sợ gặp giáo viên supersoi lại bị trả bài thì dies

    • Se khong bi tru diem neu em khi o duoi lam tron thanh 0.13, con neu em so gap chim cu’ thi lay xap xi 0.13 la xong 🙂

  66. thầy ơi e ko tính đk bảng 3 trong bài 6 trong chuong trinh k58 thầy giúp em

    • Cho thầy xin 500 VND tiền tên cái. Đại gia mà tiếc tí tên à. Thầy không nhớ bài đó là bài nào em à 🙂

  67. thầy ơi sao bài 2 vật lí 2 lại bảng số liêu khác vậy thầy.chỗ bảng 2 ấy.

    • Tên bài là gì em, ứng với bài nào trong topic để thầy check

  68. Bài 20: Khảo sát điện trường của tụ điện phẳng – Xác định hằng số điện môi của Teflon
    Giá trị của E nó cứ điêu điêu kiểu gì ấy thầy ạ. Trong hướng dẫn bảo Vôn kế đo 1V thì điện trường là 1000V/cm =100V/mm chứ không phải theo công thức U=Ed đâu ạ. Thang đo Um=3V. U=200V.

    • Đầu tiên thầy cũng tính theo hướng dẫn là quy đổi theo tỉ lệ 1V tương đương với 100V/mm. Nhưng khi xử lý sai số thì ra kết quả lởm không chịu được, sai số tầm trên 40%. Nói chung là thầy nghĩ quả hướng dẫn này ko rõ ràng lắm, vì có đoạn bắt tính theo công thức U = Ed, xong tự dưng lại xuất hiện quả 1V có nghĩa là 100V/mm. Thầy cũng đang chờ phản hồi của bài báo cáo này từ sv. 🙂

      • Bài này thuộc dạng nhạy cảm rồi không biết thế nào nữa ạ. Các cô bảo là cứ làm theo hướng dẫn thôi chứ em tính theo số liệu kia cũng lệch lắm à!!!
        :v

        • Ùm. nói chung thầy phải được sờ thì mới biết được. Chứ đọc qua hướng dẫn và các em tả lại thì rất khó hình dung được. Hướng dẫn nhiều khi đọc khó hiểu vãi luyện. 🙂

          • Bài này ko bị trả lại em nhé, thông tin mới nhận từ sv. Có lẽ thầy xử lý thế là chuẩn rồi 🙂

  69. tại sao không thể dùng công thức tính chu kỳ giao động của con lắc trong trường hợp biên nhỏ

    • cái này em check lại xem nhé, thường là với dao động nhỏ thì ng ta mới áp dụng công thức tính chu kì đc

    • ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

  70. thưa thầy e làm bài: Khảo sát và đo cảm ứng từ theo chiều dài một ống dây thẳng dài, khi vẽ đồ thị em kí hiệu ô sai số là dấu + giống thầy có được không vì nếu vẽ đầy đủ ô sai số nó sẽ bé và bị sát vào nhau

    • tren nguyen tac thi o sai so hay chu thap sai so deu ok ca. Em co the ve nhu the ko sao ca, neu giao vien y kien thi bao la o sai so va chu thap sai so deu tuong duong. Ko tin thi bao giao vien search google. 🙂

  71. thầy ơi cho e ? ở bài khảo sát điện trường của tụ điện phẳng-xđ hằng số điện môi của teflon
    e phải đo Um ở 2 thag đo là 3V và 1V chỗ cấp chính xác giáo viên hướng dẫn thí nghiệm bảo bọn e là lấy độ chia của dụng cụ đo thì vs thang đo 3V lấy là 0,05, thg đo 1V lấy là 0,02
    e tính cái sai số dụng cụ của Um=0.05 vs thang 3, 0,02 vs thang 1 đúng k thầy???????????????????

  72. thầy ơi cho e ? ở bài khảo sát điện trường của tụ điện phẳng-xđ hằng số điện môi của teflon
    e phải đo Um ở 2 thag đo là 3V và 1V chỗ cấp chính xác giáo viên hướng dẫn thí nghiệm bảo bọn e là lấy độ chia của dụng cụ đo thì vs thang đo 3V lấy là 0,05, thg đo 1V lấy là 0,02
    e tính cái sai số dụng cụ của Um=0.05 vs thang 3, 0,02 vs thang 1 đúng k thầy???????????????????
    Reply

  73. RIP em roài. Làm gì có kiểu cấp chính xác lại đi lấy độ chia nhỏ nhất em.

  74. thầy ơi cho e ? ở bài đo điện trở = mạch cầu WHEATSTON
    lại phải điều chỉnh dòng điện trong mạch chính có cđô nhỏ khoảng 50mA và ban đầu phải đặt chế độ đo của điện kế G ở vtri THÔ sau ms chuyển sang TINH ợ?

    • Thì tất nhiên roài, phải thô roài mới tinh được chứ. Em làm cái gì cũng phải bắt đầu từ bước tổng quan rồi mới đến chi tiết được. Ban đầu khi em ko biết được giá trị dòng lớn bao nhiêu mà đã cho đi qua điện kế ở chế độ tinh thì khả năng cháy cmn điện kế là rất cao. Do đó phải để ở chế độ thô và điều chỉnh R để cho dòng nó giảm về 0 trước rồi mới tinh.

  75. thầy ơi thầy lỡ tiễn phật r thì tiễn đến tây thiên đi :), vì tg lai con e svbk-k58 và các e khóa sau thầy làm thêm 1 bài hỏi xoáy đáp xoay trả lời những câu ? xoáy (TẠI SAO, giải thích VÌ SAO..)ktra ở cuối mỗi bài hd thí nghiệm vl đi thầy để những ai xấu số phải bảo vệ có cơ hội QUA, thú tội là bọn e k hiểu đc bản chất nên k thể tl đc, thầy cứu bọn e vs !!!!!!!! thanhs kiu thầy:)

    • Haha thầy có follow phật đâu mà tiễn với đưa. Ở đời chỉ tin vào bản thân chứ đừng có tin vào thánh thần hay bố con thằng nào cả. Để cuối tuần xem có rảnh thì mới ngồi chém được em à. Vì hiện giờ có nhiều order quá nào là soạn hướng dẫn giải bài tập vê lờ theo phong cách trẻ trâu, nào là hướng dẫn thí nghiệm,… nên ko có nhiều time. Thầy mà dồn time soạn hết thì sếp thầy chém thầy mất 🙁

      • vâng, thầy cố giành chút time giúp bọn e, thứ 2 này bọn e phải bảo vệ r 🙂 mỗi bài cũng chỉ có 1 đến 2 câu vì sao(khởi mi) giải thích tại sao, vs đẳng cấp của thầy chắc làm vèo 1 lúc là xong :v

        • Sặc, lạy hồn. Tưởng phải vài tuần nữa mới bảo vệ chứ thứ 2 thì thầy pó tay nhá. T2 này thầy cũng phải thi một môn roài. 🙂

          • thế mà thầy làm e mừng hụt. thầy tl giúp e mấy câu này:
            trong bài khảo sát mach coonhj hưởng RLc
            1 ts có thể coi dđ ký điện tử là dc k quán tính
            2 nếu chỉ đặt điện áp vào bản X1X2 hoặc bản Y1Y2 thì chùm e dập vào màn hình dđ ký sẽ là đg thẳng hay cong
            3 ts khi xảy ra cộng hưởng e líp xiên lại =>đg thẳng

          • 1. Tốc độ phóng xxx của thằng e là rất bá cỡ 10 mũ 7 m/s nên ngay sau khi ra khỏi ống phóng nó sẽ bắn giữa mẹt màn hình trong khoảng thời gian rất ngắn –> có thể coi là tức thời –> ko quán tính.
            2. Đặt vào 1 trong hai bản thì tất nhiên nó phải là đường thẳng rồi, giống kiểu mấy ông đái bậy mà cứ đưa lên đưa xuống thì vệt nước trên tường sẽ là đường thẳng đứng.
            3. Khi cộng hưởng thì hai em les điện dung và tụ cảm sẽ cặp với nhau và triệt tiêu lẫn nhau và để lại một thằng FA điện trở tự kỉ một mình. Mà tín hiệu qua thằng R là tín hiệu sin có mỗi cái vẹo chạy lên chạy xuống nên nó sẽ làm cho e quét lên quét xuống theo đường thẳng.

  76. thầy có clip hướng dẫn làm thí nghiệm vật lý 2 không ! tình hình là em phải bảo vệ mà bài 3,4,5 mạch lằng nhằng quá em k nhớ nổi thầy giúp e đk k

    • Clip 18+ đấy hả em?. Hiện tại thì chưa có thì thầy chưa tuyển được diễn viên nào jav nào đóng với thầy được. Em đành cố gắng nhớ hình thôi. 🙂

  77. thầy ơi, cho em hỏi:
    bài thì nghiệm về độ nhớ của chất lỏng, em ra kết quả của “hệ số nhớt chất lỏng” là 1,159.10^-6 và “sai số tương đối” là 1,5. So với bài mẫu của thầy thì kết quả “kỳ” quá. Kết quả vậy đúng hay sai thầy. Em có cần gửi số liệu qua không? Mong thầy chỉ bảo thêm.
    Cảm ơn thầy!

  78. Thầy ơi vẽ đồ thị E = (1/deff) ở bài 2 (tức bài 20 của thầy) như nào vậy ạ? Thầy trông phòng em cho cái Delta y = 2*Delta E = 2* Delta E dc , nhưng em không rõ cái Delta E dc này lấy ở đâu ra thầy ạ, thầy có thể giải thích giùm em được không?

  79. thầy ơi , cho em hỏi bài số 20, đo được U rồi thì tính E bằng cách lấy U nhân với 100 hay là E=U/d vậy ạ?

    • Thầy cho em hỏi Bài “Xác định hằng số điện môi của Teflon” sao trong bài của em Um=200 (V) Cấp chính xác: 0,05% ạ

  80. thầy ơi. cho em hỏi cách xác định I1 ở bài xác định điện tích riêng e/m bằng pp magnetron với? em vẽ được đồ thị rồi nhưng k biết xđ thế nào ạ

    • Cách duy nhất là mò. Em phải xác định được ngược lại giá trị I1 trước từ e/m đã biết. Sau đó vẽ đồ thị uốn éo sao cho đường thẳng tiếp tuyến với nó đi qua gần giá trị I1 tính được nhất.

      • Cái này thì cũng tùy trường hợp. Trong những trường hợp mà ô sai số của em có kích thước chuẩn đủ để minh họa trên đồ thị thì em phải vẽ chính xác. Còn trong trường hợp ô sai số quá nhỏ thì chỉ việc vẽ minh họa và kí hiệu tượng trưng và chú thích kí hiệu bên cạnh là xong.

        • thế e lấy tỉ lệ giống trong bài thầy sai số đều là o,25% thì sao thầy

        • Thầy cho em hỏi là bài “Khảo sát điện trường của tụ điện phẳng, Xác định hằng số điện môi của teflon” trong bài số liệu của em Um=200 (V) và cấp chính xác là = 0,05% ạ?

          • neu nhu so lieu cua em thi chi can lay 200 x 0.05% la ra sai so cua U

  81. cho em hỏi cấp chính xác ở bài 20 tính như thế nào vậy

    • Cấp chính xác luôn là đại lượng đã cho chứ ko thể tính em nhá. Nó là thông số đi kèm với dụng cụ.

  82. em có đọc một số tài liệu nói là ” cấp chính xác bằng sai số cao nhất chia cho độ rộng toàn thang đo , tính bằng phần trăm ” có đúng ko thầy

    • Nó có khác gì sai số tuyệt đối bằng cấp chính xác nhân với thang đo lớn nhất đâu em :). Tiếng vịt mềnh thì biến hóa ảo lắm.

  83. nhưng ví dụ delta u = 0,04 thì làm thế nào để đổi ra cấp cính xác = 1,5%

    • em muon doi ra cap chinh xac thi em phai biet gia tri U max.

  84. cho em hỏi thêm nữa : E trung bình = (E(d+1)-E2)/dt tính như thế nào vậy , sao em tinh ko ra kết quả như của thầy

  85. thầy ơi =) cho em hỏi thêm chút nữa ạ. cái delta Muy 0 ở công thức sai số bài 6 vật lí 2 bằng bao nhiêu hả thầy =) em cám ơn thầy nhiều. hì

  86. bài 6 số liệu của em to quá :'( I đến tận 3,2. em kẻ với vẽ đồ thị uốn éo lắm cũng được đến I1=2,4 thầy à. sai số to quá em k biết bị trả lại không nữa 🙁

  87. thầy ơi ở bản báo cáo số 20 các công thức sai số toàn là sai số tuyệt đối , thế e thiết lập cthuc sai số tuyệt đối ra báo cáo thay cho tương đối dk k ạ

    • Um hai cái cũng tương đương nhau mà. Làm đc cái này thì sẽ tính đc cái kia thôi 🙂

  88. Hic. Thầy ơi tụi em làm bài thí nghiệm Khảo sát hiện tượng từ trễ – Xác định năng lượng tổn hao sắt từ…. Mà bây giờ quên không chép Uy… có Ux và số liệu. em phải làm thế nào để tìm được nốt Uy hả thầy ?

    • Âu sệt. Cái quan trọng nhất thì quên. Ngày sinh của gấu thì để ý lắm nhỉ?. Check xem giá trị đo bằng máy tính là bao nhiêu rồi tính ngược lại vào bảng để tìm xem thang đo Ux và Uy là bao nhiêu là đc.

  89. thầy ơi , ở bài 15 của thầy ý ạ , e mới làm thí nghiệm nên chưa được biết nhiều , thầy cho e hỏi tại sao ở đồ thị thầy lại nhân đôi sai số i và i2 ko ak, với ở sai số i delta i bằng o,25 nhưng so với cách chia của thầy lại không khớp nếu 3 ô nhỏ thì mới được o,15 thôi ạ , hihi thầy giả thích luôn cho e câu hỏi tại sao mắc cực âm của miliampe kế A2 vào anot A và cực dương của nó vào lưới G với ko ạ

    • kich thuoc cua o sai so bao gio cung fai bang 2 lan sai so tuyet doi. Vi gia tri cua em se sai lech +- sai so tuyet doi –> tuc la lech ben phai va ben trai mot khoang la sai so tuyet doi. Day la li do fai x2 gia tri. Ve cach chia em co the lua chon cach chia phu hop nhat voi kich thuoc bao cao cua em. Khong nhat thiet phai theo thay. Cuc am vao miliampe ke A2 la do cach mac cua ampe ke no fai the. Electron fai chay vao cuc am cua ampeke. Tat nhien voi ampe ke lom thi no the. Chu ampe ke 2 chieu thi cha can quan tam cuc nao cung chien het

  90. e đang phải làm thí nghiệm bài 15 nhưng loay hoay mãi e chưa thể vẽ được hình ,mong thầy giúp e vs ạ

  91. số liệu của e có khác ở chỗ i2 của e đo được giảm dần từ 3,0 ,tất cả số liệu còn lại e đều lấy giống trong thí nghiệm của thầy nhưng e không hiểu ở phần đồ thị lấy sai số thếc nào và vẽ nữa ạ ,thầy chỉ giúp e với đc không ạ

    • Số liệu mang tính chất minh họa nên ko copy được đâu nhá. Còn nguyên tắc vẽ thì em phải xác định kích thước ô sai số rồi sau đó tùy theo tỷ lệ các trục em chia để vẽ ô sai số có kích thước phù hợp. Tất nhiên có trường hợp ô sai số quá bé ko thể vẽ đc thì bỏ qua. Nhưng bài này ô sai số hoàn toàn ok nên em ko bỏ đc.

  92. Thưa thầy em tính số liệu bài Khảo sát hiện tượng từ trễ và xác định năng lượng tổn hao từ hóa sắt từ… Khi tính số liệu theo công thức thì thấy khá là lệch so với dữ liệu trên đổ thị. Ví dụ như Bs trên máy là 1.230 thì em tính được có 0.836 hay Hs trên đồ thị là 883.1 thì em tính được có 627.5.. Vậy có phải là em sai ở đâu quá rồi không ạ ? Hay do em đọc số liệu trên dao động ký sai vậy ạ… Mong thầy giúp đỡ, em sắp phải nộp bài rồi ạ…

    • cái này thì hơi khó đoán, một trong hai cái có thể sai. hoặc em đọc sai trên dao động kí hoặc là em lập pt tính toán trên máy tính sai. Em có thể tính ngược lại xem thang đo Ux và Uy có chuẩn chưa bằng cách lấy giá trị từ đồ thị máy tính thay ngược lại.

  93. Thầy cho em hỏi là em tính Delta T trung bình nó ra 0,000 thì có sao k hả thầy

    • có đầy sao luôn em à, em thử lấy thêm 1 số nữa sau dấu phẩy xem có khác 0 không?

      • Giả sử T lần 1 của em là 2,068…lần 2: 2,068…lần 3: 2,067…lần 4: 2,068…lần 4: 2,068…em tính trung bình ra 2,0678 thì nên lấy bao nhiêu hả thầy

  94. Thầy cho em hỏi, cái bài 3 VLI để xác định cái x1 thì còn có cách giải hệ tpt mà không cần vẽ. vậy cách giải hệ ntn vậy thầy. Với các giá trị X0 – 50T1 = 83,51, 50T2 = 83,81. X0+40- 50T1 =84,37. 50T2 = 84,11. Thầy giúp em

    • chẹp, sv bê ka mà ko bit lập pt à, gà thế. Biết tọa độ hai điểm, lập pt đg thẳng ứng với T1 và T2 ra rồi giải hệ pt là xong.

  95. Sao em thấy danh sách bài thí nghiệm của trường Bê Ka có bài : “Xác định nhiệt độ Curie của sắt từ” mà ko thấy thầy post nhỉ 🙁 hix hix em đang làm bài đó mà ko biết cách xác định Sai số tuyệt đối Delta Tc1 và Delta Tc2 như nào cả ?

    Vì Tc1 và Tc2 đều được xác định bằng đường tiếp tuyến tại phần dốc nhất của đường cong Ic = f(Enđ)

    Mong sớm nhận được hồi âm của thầy 🙂 !

    • Chắc bài đó là bài mới nên thầy chưa có tài liệu để update. Nếu em có thì gửi cho thầy

  96. thầy ơi cho e xin link tn vê lờ 3 với ạ, phần quang học đấy ạ

  97. Thầy ơi, em học CTTT, bây giờ bọn em mới được làm thí nghiệm vật lý.
    Em có bài TN là “Torsional vibration” dịch ra thì nó là “dao động xoắn”, em có thể “tham khảo” ở bài nào của thầy ạ :'(
    Và thực ra là bây giờ em không hiểu công thức gì hết 🙁 thầy có thể giảng cho em được không ạ 😀

  98. Em học k59, thứ 2 tuần tới em phải làm thí nghiệm bài 5 VLDC1. Vậy cho em hỏi em có trùng với bài 5 ở phía trên không ạ?

    • Trùng mỗi chữ bài 5. Thầy post theo thứ tự linh tinh ý mà. Em nên kiểm tra tên bài rồi so sánh cho chuẩn 🙂

      • Trùng bài 7 thầy ả! Bọn em mới chỉ hoc sai số qua tiết lý thuyết trên lớp mà thực tế chả ai hiểu cái gì. công thức của thầy cho trong báo cáo mâu chỉ cần thay số vào là đươc ạ?

        • Em hiểu được thì hóa ra em giỏi hơn thầy à. Trước kia là sinh viên thầy cũng có hiểu gì đâu. Yên tâm là trong tuần này sẽ có một bài giảng chi tiết về sai số sẽ được upload lên website để giúp các em dễ hiểu hơn. 🙂

  99. em chào thầy
    Trong phần vẽ đồ thị tại bài 2 VLDC III , khảo sát định luật MALUS, bọn em bị trả lại bài, do vẽ đường đồ thị cong cong, trong khi nó fai thẳng mới dc
    em k bit fai sửa lại tnao, vì đấy là số liệu rồi, em thấy báo cáo mẫu của thấy cũng vậy mà
    Vậy em fai làm ntn để thể hiện đó là đường thẳng qua gôc tọa độ đây thầy
    E cảm ơn thầy

    • Chuối thẳng mà em bẻ cong thì chết roài. Em đã tham khảo kĩ báo cáo mẫu chưa? Quan trọng nhất là em phải vẽ đầy đủ ô sai số và vẽ đường thẳng màu đỏ đi qua các ô đó là ok.

      • Có 2 đường là từ 0-90 độ, và 95-180 độ, 2 đường này bị phình ra ở giữa, dạng giống hệt báo cáo mẫu của thầy,thầy nói có nghĩa là chỉ cần kẻ đường thẳng đi qua 2 ô sai sô liên tiếp, hay một đường thẳng đi qua tât cả các ô sai số vậy thầy
        em cảm ơn

          • vâng, vậy thầy sửa lại bài báo cáo mẫu của thầy đi không các bạn khác lại cũng bị nhầm như chúng em
            thanks thầy

          • BCM đồ thị chuẩn mà em. Đường thẳng màu đỏ chính là đồ thị cần vẽ mà 🙂

  100. thầy cho e hỏi cái bài 2 trong thí nghiệm lý 3,bài nghiệm lại định luật malus áy e đo và đã đk coi thí nghiệm ký,nhung luk về xu lý ms biết cái đồ thị của nó cong như cái parabol chu k phải đường thẳng thj phải lm s ak?hay cứ để nguyên v,e xoắn phải bve lm roi,@@,help mr!!!

    • Các điểm thì thường ko nằm trên đường thẳng đâu. Chi có thể vẽ đường thằng cắt qua ô sai số của từng điểm. Tốt nhất là em xác định kích thước ô sai số ra rồi vẽ vào đồ thị. Sau đó mới vẽ đường thẳng cắt qua các ô sai số đó

  101. Thầy ơi cho em hỏi là Tuần này em phải làm Thí Nghiệm bài 7 của thầy ạ:số liệu có chuẩn ko ạ:có sai sót gì ko ạ:em thầy thầy ghi ở dưới là check nhiều quá lên hỏi ngu tý ạ

    • Số liệu trong bài chỉ mang tính chất tham khảo. Thường thì số liệu thực tế sẽ khác so với số liệu trong bài báo cáo.

  102. Thầy ơi! Cho em hỏi bài số 7 cả ba đồ thị của em số liệu đều ko đưa ra các điểm cùng nằm trên 1 đường thẳng thì em nên làm thế nào ạ? đây là lần đầu em làm nên lo lắng lắm thầy ạ! với lại cho em hỏi phải trình bày những công thức sai số của những đại lượng nào ạ?

    • vẽ một đường thẳng tương đối đi sát qua các điểm là được. nếu em muốn vẽ chính xác thì vẽ bằng excel rồi fit bằng đường thẳng là xong.

      • em có sử dụng rồi nhưng nó đưa ra đường thẳng ko đi qua gốc tọa độ có sao ko thầy? với lại ta cần chứng mnh công thức SAI SỐ những đại lượng nào ạ?

  103. ở chỗ bài số 7 mình nhận xét I2>I1 phải ko thưa thầy? cái đó có đúng với lý thuyêt ko ạ? với số liệu của em thì lạ là ngược lại

    • không nhất thiết em à, tùy theo bộ số liệu. báo cáo này dựa trên bộ số liệu lởm quá nên có thể nó lệch nhiều so với lý thuyết. thầy thì lại chả ở nhà để check. nếu ở nhà thì chắc là sẽ có bộ số liệu chuẩn hơn.

  104. thầy ơi cho em hỏi bài số 8 thì delta Dz trong sai số tương đối là gì ạ em tìm mãi ko thấy 🙁

    • Có số liệu rồi thì theo báo cáo mẫu mà táng thôi. Cần gì giúp nữa đâu :). Tự làm đê cho nó nhớ.

  105. Tình hình hiện nay đang rất là căng ạ ! Trong TN VL 1 (sao cái số 1 nó bé thế nhỉ ) có bài số 5 là : xác định các đại lượng cơ bản trong chuyển động quay của vật rắn, mà trên đây thì lại không thấy mẫu báo cáo nào nên em rất là hoang mang ạ. Không biết thầy có thể bổ sung nó được không ???

    • Đề nghị mua ngay cái kính cận đeo vào check nhé. Số thứ tự trên web là đánh bất kì ko như thứ tự trong hướng dẫn đâu. Bài này đã có bcm roài

  106. thầy cho e hỏi ạ 🙁 cái bài 4 có thêm phần B tính vận tốc truyền âm ứng với mode cơ bản thì có phải thiết lập công thức vs tính sai số gì k ạ 🙁 e cảm ơn thầy

  107. thầy ơi cho e hỏi bài 7 ạ, e không hiểu chỗ thầy tính gia tốc góc bêta bằng XY/ZY đấy ạ. Có phải là X là điểm có tọa độ ứng với lần đo cuối của mình k ạ, còn Z là điểm có tọa độ ứng với lần đo đầu k ạ

    • Cái này giống hình giải tích ý mà em, tọa độ điểm cuối trừ tọa độ điểm đầu. em chọn 2 điểm nằm trên đường thẳng đó rồi tìm tọa độ tương ứng là ra, ở trong bài em phải tìm tọa độ X,Y,Z rồi từ đó tìm ra độ dài XY và ZY (nhớ lấy trị tuyệt đối vì mình quan tâm đến độ dài)

      • thầy ơi e hỏi bài 7 ạ, làm sao để thầy thiết lập hàm phi theo tô, với cái delta phi và delta tô lấy ở đâu ạ, e chỉ thấy mỗi delta tô đã tính trong bài, còn delta phi thì phải lây ở đâu ạ???

  108. thầy ơi e hỏi 1 câu cuối bài 7 ạ, ở phần cuối báo cáo có phần nhận xét từ kết quả đo I1, I2 đấy ạ, thì e phải nhận xét như thế nào ạ. I1 của e bẳng 9.10^(-4), I2=10^(-3)

  109. thầy ơi sao không có bài khảo sát hiện tượng quang điện ngoài vậy??

    • bài đấy bk hình như lâu rồi ko làm, và thầy thì ko có số liệu và form báo cáo nên chưa soạn báo cáo mẫu được em à. nếu có thì share cho thầy

  110. Thầy ơi bài 8 phần vẽ đồ thị thì phải lập riêng 1 bảng ạ. Và trong cái phần trụ rỗng ấy, em thấy lúc lấy kết quả thì thầy lấy 3 chữ số có nghĩa, như vậy có được không ạ ?

    • đâu em, chắc em nhầm giá trị trung bình với sai số tuyệt đối rồi, gttb thì ko quan tâm đến số chữ số có nghĩa nhé

      • Lúc em tính Ic trung bình thì đc 0.0051, delta Ic = 0,00014
        thì lúc viết Ic=Ic tb +- delta Ic = 0.00510 +- 0,00014 hả thầy ?
        em định để là 0,0051+- 0,0001 nhưng như thế thì lại làm tròn quá 1/10 ??

        • Cho em hỏi luôn phần bài Tn 8 với ạ. Phần vẽ đồ thị thì mình phải lập 1 bảng thêm ra rồi tính deltaI, deltax , chứng minh ct sai số hả thầy ?

        • em để 0.00014 cũng được. nhưng tốt nhất là nên đổi về dạng (510+-14) (x10^-5 …). Phần đồ thị thì chắc là phải lập thêm bảng rồi ghi chú cách tính deltaI cho yên tâm em à. Phần này ở nhà thầy ko bit gv xử lý như thế nào. Thầy chỉ xử lý sai số theo hiểu biết của thầy thôi. Đúng sai thì ko bit 🙂

  111. Thầy ơi cái bài 2 ý cái số liệu đentaDz vs đenta pi là lấy đâu ra ạ

  112. thầy ơi k có bài khảo sát hiện tượng quang điện ngoài,xđ hằng số plank ak?@@

    • bài đấy thầy ko có số liệu nên ko có bcm em à. nếu em có thì gửi cho thầy :v

  113. V ti e gui anh qua gmail cho th nha.vs th cho e hoi trong bai khao sat nhiễu xạ qua cách tử phẳng co cau hỏi s khi xac định lamda lại đo khoảng cach giua 2 cực đại bậc nhất mà k đo khoang cach giua cdai giua va cdai chinh b1 ạ?
    Con bai xac đinh hang so planck s lúc tìm Uc của ánh sáng lam vs lục lại vẽ tiếp tuyến tu giao diem cua denta I vs đồ thị cua n ak?

  114. thưa thầy cho e hỏi bài 6 ạ: chỗ h trung bình của e nó ra chẵn 68 thì e phải ghi là 68 hay là 68,0 ạ, cả chỗ delta h trùg bình của e cũng ra 4 tròn thì e phải ghi là 4.0 hay 4.00 ạ. Còn 1 vấn đề nữa là chỗ gamma kết quả là 1.34 + 0.036 về nguyên tắc ghi kết quả có đúng không ạ. Em cảm ơn thầy!

    • neu trung binh ra chan thi delta em lay 4 cung dc. rieng cai 0.036 em thu check xem lam tron len 0.04 co duoc khong?, neu khong duoc thì danh phai them 1 so 0 phia sau 1.34

  115. E là sv k59 ạ.Thầy cho em hỏi. trong dòng cuổi báo cáo tn só 4 có câu : Tính vận tốc truyền âm ứng với mode cơ bản. có phải v=2*1*f(cơ bản) không ạ. Em cũng lm thí nghiệm mode cơ bản gần 168 hz nhưng em tính ra v=336 khác hẳn so với kquả v1,v2,v3 ở trên là sao ạ. Em mong được câu trả lời sớm ạ . 😀

    • de tinh v thi em phai tinh buoc song lamda ra trc. roi sau do moi dung cong thuc v =lamda.f de tinh v. Con cai v = 336 chac cung cha sao dau vi v li thuyet thi tam 348, sai so co tam chuc met thoi ma :v. ai care lam gi

      • Em thank thầy nhiều. Akf thầy ơi cái tính vận tốc ấy có cần tính sai số y hệt như v1,v2,v3 ở trên k ạ 😀 🙂

      • Em thank thầy nhiều. Ak thầy ơi cái tính vận tốc ấy có cần tính sai số y hệt như v1,v2,v3 ở trên k ạ 😀 🙂

  116. thầy ơi cho e hỏi bài số 1 ạ: khi đo kích thước trong ta phải điền vào báo cáo dơn vị là m, nhưng thước của mình có đơn vị là inch thì xử lí thế nào ạ, có dc đo xong đổi k ạ. Với 1 vấn đề nữa là hiệu chỉnh cái thước panme ntn thưa thầy, có dc hỏi các thầy coi phòng cách hiệu chỉnh k ạ. Em cảm ơn thầy!

    • đào đâu ra quả thước inch thế em, nếu là thước inch thì phải qui đổi đơn vị về m và sai số inch cũng phải đổi về sai số theo m. Còn hiệu chỉnh panme thì chỉ cần check vạch 0 của nó có chuẩn ko thôi. Tốt nhất là cứ hỏi giáo viên nếu giáo viên của em dễ tính còn nếu ko thì RIP em :v

  117. anh ơi không có bài làm quen sử dụng dụng cụ đo điện khảo sát các mạch điện 1 chiều và xoay chiều hả anh , e BKHCM k14

    • bài đấy ko có hướng dẫn cộng số liệu nên chưa có báo cáo mẫu được. nếu em có thì chụp ảnh và gửi vào mail ductt111@gmail.com. sau đó tầm 1-2 ngày là có báo cáo mẫu ngay 🙂

  118. thầy cho e hỏi ở bài 2 ấy ạ…e tính ra I trung bình thanh dài bằng 0.007725 e lấy 0.0077 tuy nhiên khi tính I theo lí thuyết lạ trùng luôn vì vậy nên sai số tỉ đối bằng 0….
    vậy bjo phải làm ntn ạ có cần phải lấy thêm 1 số đằng sau dấu phây không ạ hay đê như thế vẫn được
    mong thầy trả lời e nhanh ạ

    • Chếc lúc nào thì trả lời lúc đấy thôi. Sai số tương đối của Itb là bao nhiêu? nếu sai số tương đối lấy đến 4 số sau dấu phẩy có 2 chữ số có nghĩa rồi thì cứ kết luận phép đo chính xác thôi. còn nếu nó mới có 1 chữ số có nghĩa thì lấy thêm 1 số nữa để thành 5 số sau dấu phảy khi đó Itb được phép lấy thêm 1 số nữa sau dấu phẩy

  119. Thầy ơi ở bài 3 tại sao ô sai số lại có 1 cạnh là denta(50T) thầy ạ?
    Cô giáo yêu cầu chứng minh mà em không biết chứng minh như thế nào ?

  120. thầy ơi e hỏi bài 1 ạ, chô tính giá trị trung bình của thể tích V em lấy pi bằng 3.141 hay lấy bao nhiêu hả thầy, viết bao nhiêu số sau dấu phảy của số pi có ảnh hưởng đến cách ghi kết quả của V trung bình k ạ, vd của em ra 884.

    • Pi em lay bang 3.141 cung dc, sai so tuong ung la 0.001. Con no cha anh huong gi den dau phay sau gttb, cai anh huong den dau phay sau gttb chinh la sai so tuyet doi

  121. thầy ơi…phao e bài khảo sát thực nghiệm_các định luật dao động của con lắc đơn lớp 12 với ạ

    • @@, giờ bắt thầy lấn sang thể loại phim cấp 3 cơ à. Chương trình của em thầy ko biết nội dung thế nào nên phao hơi bị khó :v

  122. Thầy ơi cho em hỏi bài 5: Xác định các đại lượng cơ bản của chuyển động quay VR ấy ạ. Tại sao I1 =I2( ý em là xấp xỉ ấy ạ :v ) ? :D..Thầy giải thích giùm e vs…mai em nộp oy’ @@

    • thầy chịu em à, thầy chỉ xử lý số liệu cho các em theo form báo cáo mẫu, nó ra bao nhiêu thì thầy cũng ko care. Em muốn tìm hiểu thì nên đọc lại sách hướng dẫn.

  123. Thầy ơi… cho em hỏi. Ở bài thí nghiệm số 1 ở phần sai số denta V/ V cái D^2 – d^2 của em bị âm. Vẫn tiếp tục ạ?

      • Nhưng thầy ơi bọn em do D < d. Mà không phải bọn em đo mà cô giáo đo :((

        • nhưng em không hiểu sao cô lại cho D > d được :(( mà 2 giá trị rất sát nhau

          • Có thể cô giáo cho nhầm hoặc em nhầm, một cái là đường kính ngoài 1 cái là đường kính trong. Đường kính ngoài thì ko thể nào bằng hoặc nhỏ hơn đường kính trong được em nhé

  124. thầy ơi cho e hỏi bài 8 ạ, chỗ delta T trung bình em tính ra 0.0012 có được k ạ

    • uhm, nếu em tính chuẩn mà ra giá trị đó thì cũng OK. Chí ít nó cũng đảm bảo được quy tắc sai số 🙂

  125. thầy ơi bài 8 chỗ delta T ra o,000 có được k ạ, nếu T ra 3 chữ số sau dấu phảy thì lấy t trung bình 4 chữ số sau dấu phảy dc k ạ. Em cảm ơn thầy

  126. thầy ơi bài 8 nghiệm lại định lí huygens, cái chỗ tính sai số tương đối của momen quán tính của trụ rỗng ra trên 10% là sai ạ

      • Thường thì nhỏ hơn chút, nhưng quan trọng là số liệu nếu giáo viên đã kí xác nhận ok thì em cứ xử lý thôi. Chả vấn đề gì đâu :v

  127. thầy ơi bài 8 chỗ vẽ đồ thị, thầy tính delta I đấy ạ, thầy bảo tính như trên nhưng ở phần này mình chỉ lấy 1 số liệu thì delta T bằng 0 ạ, chỉ lấy delta T dụng cụ đúng k ạ

      • Vậy sai số thể hiện lên đồ thị là tổng 5 denta chia cho 5 rồi nhân 2 là ra sai số thể hiện trên đồ thị ạ( kiểu 2denta x, 2denta y )

        • Mỗi điểm ứng với 1 ô sai số có kích thước riêng. Ko bao giờ có kiểu cộng tổng sai số nhóe :v

          • Hix… Vậy nếu đồ thị có 4 điểm thì phải thể hiện cả 4 ô sai số ạ ! Hay chỉ cần biểu diễn 1 điểm làm đại diện

          • Trên nguyên tắc nếu ô sai số ko quá bé thì em phải thể hiện hết trên đồ thị nhé.

  128. Em thưa thầy, trong bài 8 ở bảng 1, giá trị của 5 lần đo lấy sau dấu , 3 số, vậy tại sao giá trị TB lại không lấy 4 số sau dấu phẩy mà chỉ lấy có 3 ! Nếu lấy 4 có sao không ạ ?

    • Tùy từng bài em à. Có những bài lấy ít số sau dấu phẩy khiến cho sai số tuyệt đối trung bình gần như bằng 0 –> do đó phải lấy thêm dấu phẩy để thu được sai số tuyệt đối trung bình khác 0.

  129. ở bài 3, chỗ đường thẳng T1 phải dốc hơn T2 thì mới đúng ả thầy? số liệu của bọn em giờ lại ngược lại

    • Tùy em à. Thường là vậy. Tuy nhiên có phòng thì ngược lại. Quan trọng nhất là tìm T chuẩn thôi

  130. thầy ơi tại sao ở bài đo gia tốc trọng trường, chỗ tính deltaT dụng cụ lại là 0,01/50 ạ

  131. thầy cho e hỏi số liệu bài 19 ak.tại sao số liệu như vậy nhưng kết quả tính ra ko phải vậy ak.e tính đi tính lại cả 3 lần đo nhưng ko ra được kết quả như thầy ạ

    • Sorry vi thay tra loi hoi muon. Dao nay ban qua nen ko co time ngoi check email. So lieu cua em co giong thay khong? Co the sai khac mot chut chu ko sai nhieu dc.

  132. thầy ơi cho em hỏi ở cuối mỗi trang ở bản báo cáo có ghi là ” các em tự thiết lập sai số tương đối rồi ghi ra mặt sau của bản báo cáo” thì có phải là sau mỗi trang của bảng số liệu thì em phải ghi cách xử lí số liệu sang trang sau ko ạ ?

    • Cái đấy ko phải là cách xử lí số liệu. Em phải thiết lập công thức tính sai số, thường là sai số tương đối. Còn cách thiết lập thì mời em nghiên cứu bài về sai số nhé :v

  133. thầy cho em hỏi ở bài tn số 8 tính I(Đ) và delta I(Đ) ntn ạ?.e cảm ơn thầy!

  134. Thầy ơi, cho em hỏi là cái phần sai số tương đối của đại lượng ~t là 11,3% có ổn không ạ. Buổi tn đầu tiên lại rơi trúng vào cái bài “khỉ ho cò gáy” đo đi đo lại mới được kết quả để cô duyệt. Về nhà tính ra thấy hoang mang quá. Thầy giải đáp giúp em với. Em bị yếu tim thầy ạ!!!

  135. Thầy cho e hỏi e ở K59. Hôm trước e có làm TN bài 1 và hôm nay nộp thì bị trả lại và phê là: Sai Phương Pháp biểu diễn số liệu. Thầy cho e hỏi sửa lại cho đúng thì làm ntn ạ. E xin cảm ơn

    • có thể sai số tuyệt đối của em vượt quá 2 chữ số có nghĩa hoặc giá trị trung bình và sai số tuyệt đối ko cân xứng. Tốt nhất là em chụp ảnh rồi send vào mail để thầy kt cho chính xác hơn (ductt111@gmail.com)

  136. thầy ơi ở bài 8 chỗ tính sai số tỷ đối nếu (iTH)LT và (iTH) bằng nhau thì sai số bằng 0 được ko ạ?

  137. Thấy ơi! Bài số 4 sich ma= Đentalamđa/lamdangang+DentaF/f thì DentaF e tưởng 0.1 chứ ạ….. Vì cái máy bọn e làm có 1 số sau dấu phảy…. Ví dụ 500.9

    • Tuy tung nam em a. Nhung nam truoc la 1. Con hien gio co the thay doi nen thay ko nam ro lam. Neu trong huong dan co ghi thi em lay gia tri theo sach huong dan. May bon em ma hien thi 500.9 thi em co the lay 0.1 cung dc

  138. thầy ơi cho em hỏi trong báo cáo thí nghiệm của bài 7 có yêu cầu tính I1 I2 thì cách tính cụ thể thế nào ạ?em tính I1 I2 khác xa nhau quá em cảm ơn thầy

    • thì em cứ tính như trong báo cáo mẫu thôi. nó chính là hệ số góc của hai đồ thị. Còn khác nhau hay giống nhau thì thầy cũng chịu vì thầy xử lý báo cáo mẫu dựa theo số liệu sv gửi cho thầy thôi. Chứ thầy có biết mặt ngang mũi dọc của thiết bị đo bài này đâu em. Nếu em có số liệu chuẩn thì có thể gửi thầy để thầy update bcm.

  139. lâu lắm mới vào lại cái web của thầy :3 hồi e năm 1 vẫn nhớ thỉnh thoảng chat yahoo hỏi bài thầy, giờ e năm 4 rồi. Em cảm ơn thầy lắm lắm, ko có thầy thì mấy môn lý đại cương của e ko dễ dàng như thế :3

    • :). Thời gian trôi nhanh thật. Giờ sinh viên khóa mới toàn fb nên thầy lại chuyển sang dùng fb là chủ yếu. Chúc em ra trường đúng hạn và kiếm được công việc ngon lành.

  140. thầy ơi cho e hỏi với. bài 7 – xác định các đại lượng cb trong cđ quay của vr ạ. Ở đồ thị 1 e chú thích ô sai số là 2denta tô= kq mà e tính đc ở phần III xử lí số liệu rồi mà thầy giáo vẫn khoanh sai. Như vậy là sao vậy thầy.

    • em check báo cáo mẫu fb mới nhé. Thầy ghi ở đó rồi :). Tính tương tự với delta tô thôi

  141. thầy cho em hỏi, các ô trong đồ thị có phải vẽ bằng nhau hay khác nhau hả thầy

    • các ô sai số hả em, nếu kích thước nó đủ lớn thì em vẽ hết vào và thường là lấy kích thước chung là kích thước của ô lớn nhất. Còn nếu nó quá nhỏ thì em ko cần vẽ mà chỉ cần phóng to 1 một ra rồi minh họa kích thước ô sai số (nhớ ghi đầy đủ số và đơn vị và trình bày cách tính ra kích thước này như thiết lập công thức –> tính )

  142. thầy xem cho em, em viết thế này có đc ko thầy : denta p =0,059 , còn p= p tb + denta p =4,24+_0,06

  143. thầy ơi, bài số 8 làm sao mà suy ra được hệ số góc đấy ạ? tính ra hay đoán ra ạ?

    • đoán bằng niềm tin hả em. Nó chính là độ nghiêng của đường thẳng thôi. Em tham khảo thêm bài 7 để biết cách tính nhé.

  144. em hỏi nhầm.thầy ơi ở bài 3 làm thế nào để ra đenta x = 1 mm vậy thầy , em chỉ thấy đenta L =1 mm thôi

  145. Thầy ơi, thầy up bài hướng dẫn chuẩn bị bảo vệ thí nghiệm đi ạ. Kiểu như mang theo những gì, học những gì ý ạ

  146. thầy ơi, cho em hỏi cái bài 3: con lắc thuận nghịch đấy ạ. sai số trung bình T= XXX= 1,68147. em làm tròn lên 1,68 để tính g trung bình = 9.80( kết quả sát hơn) có được không ạ?

  147. Thầy cho e hỏi: Bài 8 : Xác định Mô-men quán tính của vật rắn đối xứng. Nghiệm lại đingj lí Steiner-huygens: e ko hiểu khi thí nghiệm cô giáo ko cho ghi Dz. Sao phần xử lí sai số của thầy lại có Dz??? bh nghĩ lại chắc e phải nộp bài trắng ạ??? E cảm ơn thầy!!!

  148. thầy ơi bài 4 phần b tính vận tốc truyền âm trong không khí ứng với mode cơ bản thì làm thế nào ạ?

  149. nếu để báo trình bày phương pháp đo (dụng cụ gì, cách chính xác bao nhiêu ) thì ghi gì thay

    • cai nay thi tuy dung cu do cua em, nhung thuong trong tai lieu huong dan thi nghiem deu co ghi ma em 🙂

  150. Thầy cho em em bài 14 cần chuẩn bị dì ạ em đọc thấy dài quá thầy ạ.chỗ vẽ đồ thị khó không ạ ?.
    Thứ 2 tuần tới em làm thí nghiệm rồi ạ

    • em đọc qua xem có mấy loại vl từ, khác nhau như thế nào, chu trình từ trễ như thế nào, các đại lượng đặc biệt trên chu trình từ trễ …

  151. Thầy ơi bài 2 LoL2 thầy tư vấn em cần học gì để tl trước khi vào phòng ạ em thấy lý thuyết bài này dài quá phần công thức em không lo nhưng phần đồ thi của nó em trả biết học gì ạ

  152. Thầy cho em hỏi bài 6 tại sao giá trị trung bình của gamma lại lấy 3 số lẻ vậy ạ. Theo em biết thì chữ số nghi ngờ của kết quả phải cùng bậc với chữ số nghi ngờ của con số kém chính xác nhất ạ.
    Em cảm ơn thầy.

    • Bài 6 bước cuối cùng thầy làm tròn về hai số sau dấu phẩy rồi mà e 🙂

  153. thầy cho em hỏi với! bài 14 ở bảng 2 ở hàng ngang V và T,A/m là cố định hả thầy

  154. Thầy ơi cái bài đo điện trở bằng mạch cầu 1 chiều đấy ạ nó cho L1=L2 luôn rồi sao nó còn đẻ ra cái L1 trung bình làm gì ạ

    • :v cái đó thì em hỏi bộ môn vê lờ ý. Chả sao đâu, chắc lỗi đánh máy

  155. thay oi cho em hoi voi a, bai 12 cua thay em tinh fch =20977 trong khi fch va f’ch la 19267 -96 va 19140 -7 the thi co sao khong a?

  156. Thầy cho em hỏi bài khảo sát điện trường của tụ điện phẳng và hằng số điện môi teflon có cần thiết lập công thức sai số không ạ! em cảm ơn thầy!

  157. Thầy ơi tại sao bài khảo sát điện trg của tụ và hằng số điện môi của teflon lại lâyd giá trị của U nhân 100 là ra gtrị của E, e tưởng là dùng cthức E=U/(d+1) để tính e chứ ạ

    • bài này thầy cũng ko rõ các gv ở nhà tính kiểu gì. Nhưng theo điện trường kế thì chỉ cần x100 là ra E em à

  158. Thầy ơi cho em hỏi chút
    Bài 20: Khảo sát điện trường của tụ điện phẳng – Xác định hằng số điện môi của Teflon
    Bảng 2 đo được U nhưng đổi ra E thì thế nào vậy thầy?

  159. cho em hoi trong bai 18 có
    delta lgE = (deltaE / ( E.lg10))
    cách tính deltaE thê nao v thầy

  160. thầy ơi ! bài 3 cái sai số dụng cụ delta(50dT)=0.01 số đó sao ra thầy em không hiểu thầy giúp giùm cảm ơn thầy nhieuf.

  161. thầy ơi, bài 15 e ko tính ra đc cái I1 lí thuyết
    U max của e là 15 v
    mà e thay các giá trị theo 12 của thầy cũng ko ra đc kết quả là 1.56 ạ??
    vậy thầy có thể giải thích chi tiết cho e ko ạ

    • cái đó đâu phải là cái thay em. đó chỉ là giá trị max. cái u để tính ra I1 là cái U giữa lưới G và catốt đó

  162. Thầy ơi của thầy không có bài thí nghiệm về các định luật va chạm nhỉ em thấy cái phần vẽ đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của động lượng vào tỉ số m1/m2 và nó có cả đồ thị lý thuyết nữa em không biết nó ntn mong thầy giúp đỡ

    • Xui cho em ròai. Vì bên bk ko có bài đấy nên thầy cũng ko có. Và do đó thầy cũng ko biết thế nào. Kết quả là RIP em :v. Có sách hướng dẫn thì inbox cho thầy xem thì mới tư vấn đc.

  163. Thầy ơi ở bài đo cảm ứng từ dọc theo ống dây tại sao sai số dụng cụ của cái máy đo B lại là 0.01 mT mà không phải là 0.15%.(thang đo). Với cái đồ thị của B theo x nữa, cái đường thực nghiệm phải ở trên đường lí thuyết chứ ạ??

    • có thể trên hoặc dưới em à. về sai số dụng cụ vì máy này là máy chế lại nên ko có kiểu 0.15% thang đo đâu em. Do ko có chuẩn để xác định sai số dụng cụ nên thường là sử dụng luôn độ phân giải nhỏ nhất là 0.01. Cũng giống như sau sai số dụng cụ của đồng hồ đo ampe hay vônkế đó. Thực ra lấy độ phân giải là ko chuẩn lắm, muốn tính đc là phải có thông số từ nhà sx cơ. Nhưng cái đó chắc trong sọt rác rồi em à :v

  164. Thầy cho em hỏi bài 1 :ĐO ĐIỆN TRỞ BẰNG MẠCH CẦU MỘT CHIỀU – ĐO SUẤT ĐIỆN ĐỘNG BẰNG MẠCH XUNG ĐỐI
    Thì báo cáo của thầy có làm tròn số đo 0 trung bình ở bảng 1 thành 850,2
    mà bạn em bảo có báo cáo thầy không làm tròn.?? Em không biết như nào thì là đúng ạ?

  165. thầy ơi bài 22 hằng số cặp nhiệt ý ạ
    cái đồ thị lấy tùy ý 1 đoạn để tính hằng số C trung bình ạ

  166. Tài liệu của thấy rất hay ạ….ngôn từ cũng kinh cmn điển luôn :)))))
    em – K60

  167. cho em hỏi trong bài 8, phần pt i=md2+ i0 thầy viết giá trị m=0,4496 tính kiểu gì ạ và em thấy giá trị này xa so vs m của đĩa la 0,59, thầy giải dáp cho em vs, em cảm ơn ạ

    • cái đó là hệ số góc xác định qua fitting bằng excel thôi em, còn tất nhiên nó sẽ khác vì sai số

  168. thầy ơi,sao em vào phần bài 1 chỉ có hướng dẫn làm thí nghiệm chứ không có số liệu cụ thể ạ??

  169. thầy ơi cái tính vận tốc truyền âm trong không khí ứng với mode cơ bản thì làm thế nào ạ?cám ơn thầy

  170. thâỳ ơi bài 1 bị hỏng đường link ở dưới ạ thầy gửi lại đc ko ạ

  171. Thay oi ho bao thiet lap cong thuc sai so ra dang sau ban bao cao nghia la the nao a

    • em sẽ phải thiết lập công thức sai số tương đối của bài đó ra, xem trong topic hướng dẫn thiết lập công thức tính sai số nhé

  172. thầy ơi bài 7 t1 trung bình e tính ra là =1.4482 thì em nên lấy là 1.448 hay 1.4482 ạ!e cảm ơn a

  173. thầy ơi em hỏi cái chỗ đenta T (s) bảng 1 sao tự nhiên lại chọn 0.0004 các kiểu ạ

Leave a Reply

Your email address will not be published.

Website